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学校連絡帳の書き方|伝えるべき3つのポイントと避けたい表現
はじめに 学校とのやり取りで使う「連絡帳(連絡アプリを含む)」は、子どもの様子や必要な配慮を共有するための大切なツールです。連絡がないままだと、担任の先生は家庭での様子やサポートの意図を把握しにくくなります。特に、発達障害やいわゆるグレー... -
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ASD(自閉スペクトラム症)の特徴と支援の基本
はじめに 「ASD(自閉スペクトラム症)」という言葉を聞くと、専門的で難しそうに感じるかもしれません。けれども、日々の暮らしの中で見られるお子さんの行動や困りごと、そして安心できる条件に目を向けると、「負担の理由」や「支え方のヒント」が見え... -
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担任の先生に伝える「合理的配慮」メモの書き方【テンプレ付】
はじめに|「合理的配慮メモ」とは 学校生活がはじまると、子どもは家庭とはまた違った環境に身を置くことになります。学校での様子が家庭と大きく違ったり、困りごとが見えづらかったりして、「どこまで伝えていいの?」「担任の先生に負担だと思われない... -
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WISC検査(知能検査)の結果の見方|数字の意味と子どもの特性・支援の考え方
はじめに 「結果の紙をもらったけれど、数字がたくさん書いてあってよく分からない」「IQの数字だけ見て落ち込んでしまった…」WISC(ウィスク)検査を受けたあと、こんな気持ちになる保護者の方は少なくありません。しかし、WISCは「頭がいい・悪い」を決... -
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校内委員会/支援会議とは?学校で支援を決める「話し合いの場」
「校内委員会」「支援会議」と聞くと、「名前が出るってことは、うちの子は問題児って思われているの?」「何を話されるんだろう…特別支援学級に入れられてしまう?」とドキッとしてしまう保護者の方は、とても多いです。 この記事では、学校の中で支援を...
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